中国社会科学院研究生院在职研究生

“在管理岗位上摸爬滚打十年，面对数字化转型和产业升级的双重挑战，我的知识储备正在被快速消耗。”这是某央企中层管理者王先生的真实困惑。当前，我国正处在经济高质量发展与产业结构深度调整的关键期，根据《”十四五”数字经济发展规划》提出的”加快企业管理数字化转型”要求，传统经验型管理者正面临知识体系重构的迫切需求。中国社会科学院工商管理在职博士课程，正是为破解这类职场痛点量身定制。

在实业与金融深度融合的大趋势下，企业管理者普遍面临三大困境：战略决策缺乏前沿理论支撑、组织变革能力不足、创新思维难以突破。特别是随着《国家中长期人才发展规划纲要》强调”培养高层次创新型管理人才”，单纯依靠工作经验已难以应对VUCA时代的挑战。社科院工商管理在职博士项目通过三大维度破解职业发展困局：

一，课程设置精准对接管理痛点

课程体系包含四大模块：

政治理论课：夯实治理思维，如”马克思主义经典与当代中国”；

学术研究课：构建方法论基础，涵盖文献综述与论文写作；

专业基础课：聚焦核心管理能力，涉及公司治理、战略管理等12门必修课；

方向课程：覆盖数字经济、国企改革等13个前沿领域。
这种”理论+实践+前瞻”的结构，恰好解决管理者知识碎片化、体系化不足的顽疾。

二，教学方式破解工学矛盾

针对在职人员时间碎片化特点，课程采用”每月集中授课+课题持续指导”模式，既保证知识系统性，又兼顾工作安排。”寒暑假不上课”设计，充分体现对在职学员的人性化考量。更关键的是，由院长领衔的师资团队，既有参与中央政治局集体学习的专家，又有深耕企业实践的学者，能将政策解读与落地方案有机结合。

三，学术训练提升决策高度

通过”管理学研究方法””企业制度与公司治理”等课程，帮助学员建立系统化管理认知框架。正如彼得·德鲁克所言：”管理的本质在于实践，而实践的价值源于理论自觉。”这种学术训练不仅能提升战略思维，更为参与企业重大决策提供理论支撑。

当前，《教育部关于加强新时代研究生教育改革发展的意见》明确提出”完善产学研融合的人才培养机制”，社科院作为国家高端智库，其课程设计充分体现政策导向，学员不仅能参与课题研究，还将获得《财贸经济》等核心期刊的学术支持，这种”学习+研究+实践”的闭环设计，正是新时代管理者突破职业天花板的关键路径。

值得关注的是，仅余少量补录名额。若想在数字化转型浪潮中掌握先机，可立即咨询在线老师。报名通道即将关闭，这或许是您突破管理瓶颈、实现职业跃迁的最后机遇。